Há um complicador na discussão sobre o modelo de universidade pública no Brasil: a pouca pesquisa e desenvolvimento (P&D) que se faz no País está concentrada nela.

Não é pelo cultivo do ócio que muitos professores se recusam a dar mais aulas, mas pelo contrário: porque estão ocupados com outras coisas, como pesquisas, consultorias, seus escritórios particulares e até num segundo emprego noutra universidade, já que a lei lhes dispensa 20% da carga horária para isso.

Nesses sete anos de gestão, o ministro da Educação, Paulo Renato de Souza, conseguiu descentralizar tudo no ensino fundamental:

Pesquisadores do Ipea medem o impacto do índice de escolaridade sobre a renda